全国服务热线
习在全国教育大会上着重，要深化推进教育对外开放，统筹“引入来”和“走出去”，不断的进步我国教育的世界影响力、竞争力和话语权。南京工业工作技术大学前身是黄炎培先生于1918年创立的中华工作校园，是我国榜首所以“工作”冠名的校园，也是我国榜首所公办工作本科院校。
校园在“引入来”和“走出去”两方面自动作为，经过世界协作与沟通，加强了校园与世界教育界和工作的联络，促进了校园本身教育教育改革和内在展开，进步了人才培育质量。
一是推进境外办学。2023年，校园与柬埔寨柬华理事总会协作，建成我国工作教育榜首所海外使用技术大学—柬华使用科技大学。校园严密对接世界产能协作及海外中资企业用人需求，开设网络工程技术等7个本科专业，学生用中文学习我国技术技术，可一起取得我国和柬埔寨两国的本科学历和学位证书。校园现有学历生近300人，培育校企协作订单班学生2000余人，办学成效显著。
二是坚持“校企同行”。柬华使用科技大学取得中柬两国政府分外的注重和必定。2023年12月，教育部吴岩副部长与柬埔寨副辅弼韩春那洛共同为柬华使用科技大学建立揭牌。柬埔寨辅弼洪玛奈在揭牌典礼后会见我国代表团。柬华使用科技大学坚持“教随产出、校企同行”办学特征，企业为校园供给2000余万元试验实训设备支撑。
三是推进资源共享。校园在马来西亚建有全球榜首批中文工坊和江苏省榜首批郑和学院，在赞比亚建成我国-赞比亚工作技术学院南工机电分院。校园研发计算机等专业世界化教材和数字化教育资源库。作为全国首家“中文+工作技术”世界推行基地，校园举行20余场境外师资训练，培育训练“一带一路”国家4000余名本乡师资。
在境外办学探究和实践中，有几点领会：一是优选协作伙伴。优选在当地和世界上享有杰出名誉、高质量的协作伙伴是境外办学的关键步骤。柬华理事总会是全柬华人华侨的最大安排，在柬埔寨各界具有崇高名誉，2023年取得全球“社团之光”荣誉称号。校园与柬华理事总会强强联合，发挥各自优势，共建柬华使用科技大学，服务柬埔寨经济和社会继续健康展开。本次世界职教大会，校园的协作伙伴，柬埔寨教育青年体育部、马来西亚高教部、泰国工作教育委员会、美国加利福尼亚大学圣巴巴拉分校均组团来参会。二是推进多方协同。需求发挥好政府、院校、工作协会和“走出去”企业四方联动和协同效应，推进完成资源配置的优化，才干确保境外办学“行稳致远”。三是确保可继续展开。校园在遴派中方教师的一起，继续培育境外本乡教师，在为境外办学组织“输血”的一起，进步其“自我造血”的才能，确保境外办学的稳定性和可继续展开才能。
一是协作办学。校园自2002年起举行中外协作办学，是国内最早举行中外协作办学的高职院校之一，先后与加拿大、英国等国举行9个中外协作办学项目，协作办学效果取得国家教育效果奖一等奖。
二是青年沟通。校园继续展开中美青少年研习营活动，约请美国师生来华沟通，打造中美职教协作品牌，接连四年成功举行“中美职教院校长对话”活动。校园成功举行“我国—东盟协作机制对话”、中非职教协作联盟工作坊等世界会议，约请新加坡、印尼等东盟国家师生来华研习和沟通，不断的进步我国工作教育的世界影响力。
在“引入来”方面，校园的做法是，在引入发达国家优质教育资源时，进步“本乡化”率，在“引入来”时进行“立异吸收”，推进优质资源吸收和转化，并发挥辐射效果。
